Pendidikan Informal sebagai Komponen Penting di Camas High School: Meningkatkan Kemampuan Siswa Secara Holistik
Pendidikan informal, atau pembelajaran di luar lingkungan sekolah formal, telah menjadi komponen penting di Camas High School. Hal ini karena pendidikan informal mampu meningkatkan kemampuan siswa secara holistik, tidak hanya dari segi akademis, tetapi juga dalam hal keterampilan sosial, kepemimpinan, dan kreativitas.
Menurut Dr. John Dewey, seorang ahli pendidikan terkemuka, “Pendidikan informal memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan potensi siswa secara menyeluruh. Melalui pendidikan informal, siswa dapat belajar dari pengalaman di luar kelas, memperluas wawasan mereka, dan mengembangkan keterampilan yang tidak dapat dipelajari melalui kurikulum formal.”
Salah satu bentuk pendidikan informal yang diterapkan di Camas High School adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler seperti klub debat, paduan suara, dan teater. Melalui kegiatan ini, siswa dapat mengasah keterampilan komunikasi, bekerja sama dalam tim, dan juga mengembangkan kreativitas mereka.
Menurut Mrs. Sarah Brown, kepala sekolah Camas High School, “Pendidikan informal merupakan bagian integral dari pendidikan di sekolah kami. Kami percaya bahwa melalui pendidikan informal, siswa dapat menjadi individu yang lebih berwawasan, kreatif, dan siap menghadapi tantangan di masa depan.”
Selain kegiatan ekstrakurikuler, Camas High School juga menyediakan program mentoring antara siswa senior dan junior, dimana siswa senior dapat memberikan bimbingan dan dukungan kepada siswa junior dalam menghadapi berbagai masalah dan tantangan di sekolah.
Dengan mengintegrasikan pendidikan informal sebagai komponen penting di Camas High School, diharapkan kemampuan siswa dapat meningkat secara holistik, tidak hanya dalam hal akademis, tetapi juga dalam hal keterampilan sosial, kepemimpinan, dan kreativitas. Hal ini akan membantu siswa menjadi individu yang lebih siap menghadapi tantangan di dunia nyata setelah mereka lulus dari sekolah.