Sebagai sekolah Islam yang berkomitmen untuk memberikan pendidikan berkualitas, Camas High School Islam memiliki tujuan untuk membangun budaya belajar yang positif di lingkungan sekolah. Hal ini dapat dicapai melalui manajemen pendidikan yang berkualitas.
Menurut Dr. John Hattie, seorang pakar pendidikan dari Universitas Melbourne, budaya belajar yang positif merupakan kunci keberhasilan dalam proses pendidikan. Dalam bukunya yang berjudul “Visible Learning”, Hattie menyatakan bahwa lingkungan belajar yang positif dapat meningkatkan motivasi dan kinerja siswa.
Di Camas High School Islam, kami percaya bahwa manajemen pendidikan yang berkualitas dapat menjadi landasan dalam membangun budaya belajar yang positif. Hal ini mencakup pengelolaan sumber daya manusia, pembinaan karakter siswa, serta pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan zaman.
Dalam upaya membangun budaya belajar yang positif, kepala sekolah Camas High School Islam, Bapak Ahmad, menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua. Menurut beliau, “Komitmen dan kerja sama dari semua pihak adalah kunci utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan inspiratif.”
Selain itu, Bapak Ahmad juga menegaskan pentingnya peran kepemimpinan dalam menciptakan budaya belajar yang positif. Menurut beliau, “Seorang pemimpin pendidikan harus mampu memberikan arah dan motivasi kepada seluruh anggota sekolah untuk terus berkembang dan belajar secara berkelanjutan.”
Dengan adanya komitmen dan kerja sama dari seluruh pihak, Camas High School Islam yakin dapat terus membangun budaya belajar yang positif dan memberikan pendidikan berkualitas bagi para siswa. Hal ini sejalan dengan visi dan misi sekolah untuk mencetak generasi yang cerdas, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan di masa depan.