Pengembangan Kurikulum Berbasis Sosiologi Pendidikan di Camas High School: Studi Kasus
Pengembangan kurikulum berbasis sosiologi pendidikan di Camas High School telah menjadi sorotan utama dalam dunia pendidikan saat ini. Dengan melibatkan prinsip-prinsip sosiologi pendidikan dalam perancangan kurikulum, sekolah ini mampu memberikan pendidikan yang lebih holistik dan relevan bagi para siswanya. Sebagai sebuah studi kasus, Camas High School telah berhasil mengimplementasikan pendekatan ini dengan baik. Menurut Dr….
