Menggali Definisi Pendidikan Camas High School Menurut Ki Hadjar Dewantara
Pendidikan adalah salah satu hal yang sangat penting dalam kehidupan kita. Setiap individu memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Mengenai definisi pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara, pendiri Taman Siswa dan salah satu tokoh pendidikan Indonesia, mari kita gali lebih dalam dalam artikel ini.
Ki Hadjar Dewantara, yang juga dikenal sebagai Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, merupakan seorang pejuang kemerdekaan Indonesia yang sangat peduli dengan bidang pendidikan. Menurutnya, pendidikan bukanlah sekadar proses mengajar dan belajar di sekolah, tetapi lebih dari itu. Pendidikan harus melibatkan semua aspek kehidupan, seperti moral, etika, dan karakter seseorang.
Dalam pandangannya, Ki Hadjar Dewantara percaya bahwa pendidikan haruslah berpusat pada peserta didik. Pendidikan harus mampu mengembangkan potensi unik setiap individu dan membantu mereka menjadi manusia yang mandiri, kreatif, dan berkepribadian. Ia juga menekankan pentingnya pendidikan yang berlandaskan kearifan lokal dan nilai-nilai budaya bangsa.
Dalam salah satu pidatonya, Ki Hadjar Dewantara pernah berkata, “Pendidikan adalah upaya yang terus-menerus dalam mengembangkan potensi kepribadian dan kemampuan peserta didik secara optimal, agar mereka bisa menjadi manusia yang berakhlak mulia, cerdas, mandiri, dan mampu berkontribusi bagi masyarakat dan negara.”
Definisi pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara ini sangat relevan dengan pendekatan pendidikan di Camas High School. Salah satu sekolah terkemuka di Amerika Serikat, Camas High School memiliki pendekatan yang holistik terhadap pendidikan. Mereka tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan kemampuan siswa.
Camas High School memiliki filosofi bahwa pendidikan bukanlah hanya tentang memasukkan pengetahuan ke dalam pikiran siswa, tetapi juga tentang membentuk pribadi yang bertanggung jawab dan memiliki integritas. Mereka menekankan pentingnya keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, seperti olahraga, seni, dan kegiatan sosial.
Menurut Brian Hodges, seorang pendidik dan penulis terkenal, “Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang menghasilkan manusia yang memiliki keterampilan akademik yang kuat, tetapi juga memiliki karakter yang baik, empati, dan mampu beradaptasi dengan perubahan.”
Camas High School juga memiliki program-program yang bertujuan untuk mengembangkan potensi unik setiap siswa. Mereka menyediakan berbagai pilihan mata pelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler yang memungkinkan siswa mengeksplorasi minat dan bakat mereka.
Dalam melaksanakan pendidikan, Camas High School juga mengedepankan nilai-nilai kearifan lokal dan budaya. Mereka mendorong siswa untuk mempelajari sejarah dan budaya daerah mereka, serta menjaga dan melestarikan warisan budaya tersebut.
Dalam menggali definisi pendidikan Camas High School menurut Ki Hadjar Dewantara, kita dapat melihat bahwa pendidikan sejati harus mencakup semua aspek kehidupan, tidak hanya akademik. Pendidikan harus mampu mengembangkan karakter, moral, dan keterampilan siswa. Camas High School menjadi contoh sekolah yang menerapkan pendekatan holistik dalam pendidikan, sejalan dengan pandangan Ki Hadjar Dewantara.
Referensi:
1. Soewardi, Ki Hadjar Dewantara. (2021). Dalam Wikipedia. Diakses pada 5 Maret, 2021, dari https://id.wikipedia.org/wiki/Ki_Hadjar_Dewantara
2. Camas High School. (2021). Diakses pada 5 Maret, 2021, dari https://chs.camas.wednet.edu/
3. Hodges, B. (2019). The Importance of a Well-Rounded Education. Diakses pada 5 Maret, 2021, dari https://www.edutopia.org/article/importance-well-rounded-education